Kurs Twój Pierwszy Dyżur

Na początek przygody z kursem poprosimy Cię o rozwiązanie testu, złożonego z 50 pytań zamkniętych. Dzięki niemu zweryfikujesz swoją wiedzę i przygotowanie do pracy w zawodzie lekarza. Wynik testu początkowego pozwoli Ci zmierzyć postęp jakiego dokonasz po przerobieniu kursu i rozwiązaniu testu końcowego.

• Dlaczego powstał Kurs Twój Pierwszy Dyżur i jakie są jego cele?
• Jak należy podejść do pacjenta zgłaszającego się na ostry dyżur?
• Wywiad - w jaki sposób się komunikować i które pytania zadawać rutynowo?
• Błędy medyczne - dlaczego je popełniamy, jak wyciągać z nich wnioski i jak ustrzec się przed lękiem, przed ich popełnieniem?
• Samodoskonalenie - skąd czerpać aktualną wiedzę?
• Czym jest stan nagły?
• Uwarunkowania pracy w POZ, “wieczorynkach” i SOR - co należy wiedzieć przed rozpoczęciem pracy?

• Jak zidentyfikować pacjenta w stanie ciężkim?
• Ocena dróg oddechowych pacjenta - jak zidentyfikować niepokojące objawy, jakie błędy w postępowaniu z drogami oddechowymi są najczęstsze. Metody zabezpieczania dróg oddechowych u osób,
  które nie zajmują się tym na co dzień. 
• Ocena oddechu pacjenta, interpretacja pulsoksymetrii i wysiłku oddechowego.
• Wstrząs - czym jest, jak go rozpoznać i jak leczyć? Kiedy zaburzenia rytmu serca zagrażają życiu pacjenta? Jak je rozpoznać i leczyć?
• Ocena zaburzeń świadomości u pacjentów w stanie ciężkim. Kiedy spodziewać się hipoglikemii i jak interpretować deficyty neurologiczne? 
• Nagłe zatrzymanie krążenia (NZK). Jak je prawidłowo rozpoznać i skutecznie leczyć? 

• Co i dla którego pacjenta? Czyli jak dobrać najlepsze badanie dla pacjenta i nie tracić czasu na zbędną diagnostykę.
• Jakie nie wpaść w najczęstsze pułapki badań obrazowych?
• Dlaczego współpraca z radiologiem ma znaczenie?
• USG - kiedy warto po nie sięgnąć i na jakie pytania odpowiada?
• USG przyłóżkowe, czyli POCUS. Analiza przypadków.
• RTG - dlaczego coraz rzadziej po nie sięgamy? A jeśli już - jak prawidłowo go używać? Analiza przypadków.
• TK - dlaczego to bardzo dobre badanie i należy z niego korzystać? Kiedy wykonywać badanie z kontrastem, a kiedy nie?
• Studium przypadków i wybór optymalnego badania obrazowego.

• Ból jako objaw - jak go rozumieć i diagnozować zadając pacjentowi
  7 krótkich pytań?
• Farmakoterapia bólu: jakie leki wybrać w zależności od pacjenta - analiza przypadków.
• Czym się kierować podczas leczenia bólu?
• Ból w praktyce - studium przypadków.

• Czy pomiar temperatury ma znaczenie?
• Gorączka w zakażeniach układu oddechowego - zapalenie płuc, grypa i przeziębienie. Analiza przypadków.Gorączka w zakażeniach układu moczowego - ZUM i OOZN. Analiza przypadków.
• Gorączka w infekcjach skóry i stawów - analiza przypadków.
• Kiedy podejrzewać infekcyjne zapalenie wsierdzia?
• Sepsa - jak ją rozpoznać i leczyć w 5 krokach?
• Nieinfekcyjne przyczyny gorączki - analiza przypadków.

• Dlaczego co czwarty pacjent z bólem brzucha wymaga przyjęcia do szpitala?
• Jaki wpływ na wywiad, diagnostykę i postępowanie mają: lokalizacja, charakter, czas trwania i powtarzalność bólu?
• Które pytania są kluczowe, a które… są stratą czasu?
• Co może nam powiedzieć badanie brzucha? Palpacyjne, osłuchiwanie, per rectum - analiza przypadków.
• Jakie kluczowe badania należy zlecić, aby prawidłowo diagnozować ból brzucha? Analiza przypadków.
• Czym leczyć ból brzucha i co napisać na wypisie?

• Perforacja przewodu pokarmowego - dlaczego objawy są tak różne? Czy RTG wystarczy do jej wykluczenia? Jak prawidłowo zaplanować diagnostykę? Analiza przypadków.
• Ostre zapalenie trzustki - jak rozumieć kryteria rozpoznania OZT?
  Jak planować diagnostykę i nie wpaść w najczęstsze pułapki? Analiza przypadków.
• Kamica żółciowa - jak odróżnić kolkę żółciową od ostrego zapalenia pęcherzyka? Którego pacjenta można wypisać do domu, a który musi trafić do szpitala? Jak interpretować wyniki diagnostyki? Analiza przypadków
• Ostre zapalenie wyrostka robaczkowego - jak sprawnie i prawidłowo
  je rozpoznać, nie przedłużając diagnostyki? Analiza przypadków.
• Ostre zapalenie uchyłków - u kogo należy wykonać badania obrazowe? Jak rozpoznać zapalenie powikłane? Co zalecić pacjentowi? Analiza przypadków.

• Przepukliny - jak z nimi postępować i kiedy prosić o pomoc chirurga?
• Niedrożność jelit - co należy wykluczyć podejrzewając niedrożność? Jak rozumieć objawy pacjenta i co należy zbadać by postawić rozpoznanie? Analiza przypadków.
• Ostre niedokrwienie jelit - jakich objawów nie możesz przeoczyć i jak wybrać właściwą diagnostykę?
• Ostry zespół aortalny - czy pacjent z pękniętym tętniakiem zgłosi się do lekarza? Jak go rozpoznać i potwierdzić pęknięcie? 
• Nieżyt żołądkowo-jelitowy - jak nie wpaść pułapki podczas rozpoznawania nieżytu, u jakich pacjentów szczególnie uważać? Analiza przypadków.
• kolka moczowodowa - jakie stany mogą się pod nią podszywać?
  Jakie 3 zadania spoczywają na lekarzu? Co gdy nie można uwidocznić złogu? Diagnostyka i postępowanie - analiza przypadków.
• Skręt jądra / Przyczyny ginekologiczne - co każdy lekarz powinien o nich wiedzieć, jakie zadać pytania i zaplanować właściwą diagnostykę? Analiza przypadków.

• 8 diagnoz, które musisz wykluczyć u pacjenta z bólem w klatce piersiowej
• Co charakter bólu mówi o jego możliwej przyczynie? Jak podejść do pacjenta z bólem w klatce piersiowej? Analiza przypadków
• OZW w praktyce - kompleksowe omówienie: od skutecznego wywiadu, przez konkretną diagnostykę, pułapki w EKG i właściwe rozpoznanie.

• Zapalenie mięśnia sercowego i osierdzia - czy można postawić jednoznaczne rozpoznanie?
• Rozwarstwienie aorty - jak go nie przeoczyć, co powinno zwrócić uwagę lekarza. Jak zaplanować prawidłowe postępowanie?
• Odma opłucnowa i perforacja przełyku - jak je rozpoznać, diagnozować leczyć?
• Ostre stany w jamie brzusznej i powikłania zapalenia płuc. Kiedy należy je rozważyć?
• Zatorowość płucna - którzy pacjenci wymagają diagnostyki, które badania należy wykonać, żeby ją potwierdzić.
• Studium przypadków - strategia diagnostyczna wobec pacjenta z bólem w klatce piersiowej.

• Wysokie ciśnienie - czy samo w sobie jest groźnym objawem? Czy stosowanie kaptoprylu ma sens? U jakiego pacjenta obniżać ciśnienie, a u kogo tego nie robić? Jak obniżać ciśnienie bezpiecznie dla pacjenta.
• Migotanie przedsionków - co zrobić, gdy pacjent zgłasza się z “kołataniem serca”? O co spytać, co wykluczyć, jak diagnozować
  i postępować? Jak rozumieć i stosować kardiowersję oraz farmakoterapię w sposób skuteczny i bezpieczny? Analiza przypadków.

• Czym jest duszność i z czego wynika? Jak zebrać wartościowy wywiad?
• Na co zwrócić uwagę badając pacjenta z dusznością? Jak determinuje to postępowanie lekarza? Analiza przypadków.
• Czego objawem może być duszność? Jak zaplanować i interpretować diagnostykę tak, by sprawnie postawić rozpoznanie?
• Jak stosować gazometrię? Do czego służy to badanie i jakie informacje na temat pacjenta można z niego uzyskać?

• Niewydolność serca - różnice między ostrą a stopniowo narastającą niewydolnością. O co pytać pacjenta i jak odpowiedzi przełożyć na właściwe postępowanie? Które badania są lekarzowi niezbędne?
• Jak prawidłowo odróżnić niewydolność serca od zaostrzenia POChP, astmy i ARDS?
• Zaostrzenie astmy - jak je rozpoznać i jak skutecznie leczyć?
• Zaostrzenie POChP - o co pytać pacjenta, czego szukać w badaniu
  i o jakiej diagnostyce różnicowej nie można zapomnieć? Jaką diagnostykę należy przeprowadzić u każdego pacjenta? Analiza przypadków.
• Zatorowość płucna - jakie pytania zadać pacjentowi? Które badania są istotne w naszym postępowaniu, a które nie? Czy każdy pacjent z zatorowością wymaga hospitalizacji? Analiza przypadków.
• Wysięk w jamie opłucnowej i rak płuca - kiedy o nich pomyśleć, i jak je rozpoznać?

• Skąd wiedzieć, czy doszło do omdlenia? Co należy wykluczyć u każdego pacjenta po omdleniu? Jak odróżnić omdlenie od TIA? Analiza przypadków.
• Groźne przyczyny omdlenia - jak ich nie przeoczyć i aktywnie szukać?
• Omdlenia niekardiogenne - krwawienia, infekcje, zatorowość i wzrost ciśnienia śródczaszkowego. Kiedy je podejrzewać, jak prawidłowo diagnozować? Analiza przypadków.
• Omdlenia kardiogenne - OZW, zaburzenia rytmu serca i wady serca. Kiedy je podejrzewać, jak prawidłowo diagnozować? Czego szukać w EKG? Analiza przypadków.
• Niegroźne przyczyny omdlenia - kiedy można je rozpoznać? Na jakie czerwone flagi zwrócić uwagę? Jak nie dać się zwieść pozorom i nie wpaść w pułapki?

• Badanie neurologiczne pacjenta - jak sprawnie je przeprowadzić, które elementy mają sens, a które nie? Jak interpretować odchylenia i czego poszukiwać? Analiza przypadków.
• Zaburzenia mowy i widzenia - z czego wynikają, jak je interpretować i jak na ich podstawie planować właściwe postępowanie?
• Niedowład - czym jest w praktyce, jak sprawnie go zbadać, kiedy podejrzewać jego źródło w patologii OUN, a kiedy w obwodowym układzie nerwowym? Najczęstsze pułapki w diagnostyce.
• Zaburzenia czucia i równowagi - na co zwrócić uwagę, jak należy je rozumieć i interpretować? Analiza przypadków.

• Udar mózgu - podejście do pacjenta, zasady leczenia, szybka
  i standardowa ścieżka diagnostyczna - kompleksowe studium przypadków.
• Udar mózgu a TIA - jaką ścieżkę diagnostyczną przyjąć podejrzewając TIA? 
• Udar mózgu a hipertensja, hipotensja i porażenie Todda - jak się zachować i zaplanować leczenie?
• Guz mózgu - kiedy go podejrzewać i jak go nie przeoczyć?
• Stwardnienie rozsiane - u kogo należy je podejrzewać?
• Choroby nerwów obwodowych: porażenie nerwu twarzowego, zespół Guillain-Barre, neuropatie - jak je rozpoznawać, o co pytać, co badać i jak leczyć? Studium przypadków.

• Jak ocenić pacjenta splątanego? Podejście, wywiad, kluczowe pytania.
• Majaczenie - jak rozpoznać i jak odróżnić je od otępienia?
• Pacjenci majaczący i splątani - najczęstsze pułapki. Niestabilność w ABCD. Studium przypadków
• Pacjent nieprzytomny - jak do niego podejść i na co zwrócić uwagę? Analiza przypadków.

• Najczęstsze przyczyny zaburzeń świadomości - diagnostyka różnicowa.
• Kiedy przyczyną będzie infekcja? Kiedy rozważyć wstrząs septyczny?
• Kwasica ketonowa i zespół hiperglikemiczno-hiperosmolarny. Czy hiperglikemia może być objawem innego ostrego stanu?
• Odwodnienie - najczęstsze pułapki. Jak podejść do pacjenta z zaburzeniami elektrolitowymi. Jak wyrównywać hiponatremię?
• Rzadsze przyczyny zaburzeń świadomości - hiperkalcemia, mocznica, encefalopatia wątrobowa i nadciśnieniowa, rzucawka oraz choroby tarczycy i nadnerczy - kiedy je podejrzewać?
• Zatrucia - jak postępować z pacjentem, na jakie pułapki uważać,
  na które substancje i leki szczególnie zwracać uwagę? Studium przypadków.
• Zatrucie alkoholem - podejście do pacjenta, najczęstsze pułapki, postępowanie i diagnostyka.

• Strukturalne uszkodzenia OUN - co można zdiagnozować za pomocą KT, a czego w badaniu obrazowym nie zobaczymy? jak przeprowadzić i właściwie zinterpretować badanie neurologiczne?
• Drgawki - jak je rozumieć, jak podejść do pacjenta, na co zwrócić uwagę, o co pytać i o których pułapkach pamiętać? Analiza przypadków.
• Jak znaleźć przyczynę zaburzeń świadomości? Pierwsze kroki, szczególne grupy pacjentów.
• Zaburzenia nagłe vs. stopniowo narastające vs. dynamicznie narastające - metodologia oparta na dynamice narastania dolegliwości. Jak ją rozumieć i stosować w praktyce?
• Jak kontrolować pobudzenie u pacjenta z zaburzeniami świadomości?

• Podział bólów głowy ze względu na przyczynę, charakter i patomechanizm - jak je rozumieć?
• Jak prawidłowo zdiagnozować przyczynę bólu głowy?
• Neuroinfekcje - co powinno zwrócić uwagę lekarza, jak diagnozować i jak leczyć w pierwszych godzinach?
• Krwotok podpajęczynówkowy - kiedy go podejrzewać. Jak diagnozować pacjenta w zależności od czasu wystąpienia objawów? Analiza przypadków.
• Rozwarstwienie tętnic dogłowowych i olbrzymiokomórkowe zapalenie tętnicy skroniowej - co każdy lekarz wiedzieć powinien, kiedy je podejrzewać i jak rozpoznawać?
• Nadciśnienie śródczaszkowe - czy czas rozwoju bólu głowy ma znaczenie? Kiedy wykonywać TK głowy, jak postępować, gdy TK głowy wydaje się prawidłowe?
• Ból pourazowy - dlaczego warto stosować kryteria kanadyjskie?
• Zapalenia nosa, zatok, jaskra i inne pozaczaszkowe przyczyny bólów głowy.
• Migrena, bóle napięciowe i idiopatyczne - kiedy i jak je rozpoznać, jak postępować?

• Podejście do pacjenta z zawrotami głowy - z czego wynikają, jak je rozumieć i dlaczego warto je różnicować ze względu na zmienność w czasie i czynnik wywołujący?
• Pacjent z zawrotami głowy - jak przeprowadzić wywiad, o co pytać, na co zwrócić szczególną uwagę?
• Kiedy zawroty głowy sugerują przyczynę ośrodkową? Udar tylnego dołu czaszki i inne groźne przyczyny. Czym jest badanie HINTS?
• Kiedy pacjent z zawrotami zawsze wymaga wykonania badań obrazowych głowy?
  Kiedy zawroty głowy są spowodowane przyczyną obwodową? Zapalenie błędnika i nerwu przedsionkowego?
• Co sugerują prowokowane zawroty głowy? Łagodne położeniowe zawroty głowy, próba Dix-Hallpike’a i manewr Epleya - jak je wykonać i kiedy pomyśleć o ich wykonaniu?
• Jak leczyć pacjenta z zawrotami głowy - co każdy lekarz powinien wiedzieć?

• Co charakter bólu mówi o możliwych przyczynach? Analiza przypadków.
• Jakie deficyty neurologiczne są istotne w warunkach ostrodyżurowych? Zaburzenia zwieraczy, niedowład kończyn i zaburzenia czucia. Zespół ogona końskiego - czym jest
  i dlaczego zawsze należy go rozpoznać?
• Jak objawia się infekcja okołokręgosłupowa?
• Co lekarz powinien wiedzieć o nowotworach i złamaniach kręgosłupa? Jak leczyć osteoporozę?
• Jakie są czerwone flagi bólu grzbietu? Studium przypadków.

• Dlaczego nie podchodzić lekceważąco do pacjenta z bólem gardła i jakie diagnozy mogą go zabić, jeśli ich nie wykryjesz?
• Jak ocenić pacjenta z niedrożnością dróg oddechowych?
• Zapalenie nagłośni - u kogo podejrzewać, jak rozpoznać i jak leczyć?
• Ropień zagardłowy - co jest dominującym objawem i dlaczego nie można zignorować kręczu szyi i gorączki?
• Angina Ludwiga - dlaczego warto zbadać pacjenta, zanim odeśle się go do stomatologa?
  Agranulocytoza - podejście do pacjenta po chemioterapii, czerwone flagi i prawidłowe postępowanie.
• Angina - jak ją rozumieć, kiedy przepisać antybiotyk, a kiedy pacjent wymaga zaopatrzenia przez laryngologa?
• Infekcje zębów - co lekarz powinien o nich wiedzieć i na co zwrócić uwagę?

• Masywny krwotok - jak go ocenić, na które wyniki badań zwrócić największa uwagę? Jak priorytetyzować postępowanie i zwiększyć szanse na przeżycie pacjenta?
• Stopniowa utrata krwi - kiedy ją podejrzewać, jak podejść do diagnostyki pacjenta? Analiza przypadków.
• Krwawienie z GOPP i DOPP - podejście do pacjenta, schemat rozumowania i analiza przypadków.
• Krwiomocz i krwioplucie - jak go rozumieć, z czego może wynikać, o co zapytać pacjenta i co należy wykluczyć? Jak postępować w przypadku ich stwierdzenia?
• Krwawienie z nosa, krwawienie z dróg rodnych.
• Zaburzenia krzepnięcia - jak rozumieć je i łączyć z objawami prezentowanymi przez pacjenta, czego nie bagatelizować?
• Przetaczanie krwi: KKCz, osocze, KKP - kiedy, komu i jak - w praktyce.

• Diagnostyka różnicowa obrzęków kończyn - jakie pytania należy zadać pacjentowi i które stany wykluczyć na dyżurze?
• Zakrzepica kończyn dolnych - jak prawidłowo ją zdiagnozować, kiedy wymaga leczenia, a kiedy skierowania do szpitala?
• Niedokrwienie kończyn - jak odróżnić ostre od przewlekłego? Kiedy postępowanie musi być pilne, a kiedy pacjenta można wypisać do domu?
• Zmiany skórne, które powinien znać każdy lekarz - róża, ropień, półpasiec, pokrzywka, grzybica, świerzb.
• Obrzęk twarzy - skąd może się wziąć i co będzie czerwoną flagą, wymagającą natychmiastowego działania?
• Kleszcz w skórze - jak zachować się, gdy zgłasza się pacjent z kleszczem? Czy i jak usunąć kleszcza, czy prowadzić diagnostykę, jakie leczenie zalecić? Co zrobić, gdy po wdrożeniu leczenia, pacjent wraca z rumieniem i pokrzywką na skórze?
• Użądlenie - kiedy myśleć o anafilaksji i jakie postępowanie wdrożyć ostrodyżurowo?

• Jakie jest najczęściej przeoczone złamanie u pacjenta?
• O co należy zapytać każdego pacjenta po urazie?
• Uraz wysokoenergetyczny - jak go rozumieć, jak postępować i co należy wykonać u każdego pacjenta?
• Urazy głowy - które badanie zastosować do jego oceny, jak stosować kryteria kanadyjskie?
• Urazy kręgosłupa - jak wybierać właściwą diagnostykę
  obrazową - analiza przypadków.
• Urazy klatki piersiowej i urazy brzucha - czerwone flagi, postępowanie, podejście do pacjenta - analiza przypadków.
• Urazy biodra i miednicy - kiedy zlecić KT, a kiedy RTG, na kogo zwrócić szczególną uwagę? Analiza przypadków.
• Urazy kończyn - czy jeśli od urazu minęło już trochę czasu, to należy go zaopatrzyć? Jak postępować ze złamaniami i dobierać prawidłową diagnostykę obrazową? Rana kłuta - jak należy z nią postępować: oczyszczanie, opracowanie, zszycie, oraz szczepienie na tężec.
• Ugryzienie - jakie pytania należy zadać pacjentowi pogryzionemu przez psa? Gdzie skierować pacjenta?

• Psychoza - skąd wiedzieć, że pacjent ma psychozę? O co zapytać bliskich pacjenta? Jak szukać przyczyn psychozy i jak je leczyć? Analiza przypadków.
• Zagrożenie samobójstwem - o co zapytać pacjenta z zaburzeniami psychicznymi? Jak ocenić ryzyko samobójstwa? Którego pacjenta można wypisać do domu? Analiza przypadków.
• Pobudzenie - jak poradzić sobie z agresywnym, pobudzonym pacjentem? Jak posługiwać się unieruchomieniem? Analiza przypadków.
• Alkohol - jak nie wpaść w pułapki badając pacjenta pod wpływem alkoholu? Czego nie wolno przeoczyć? Jak rozpoznać i leczyć alkoholowy zespół abstynencyjny? Jak bezpiecznie wypisać pacjenta do domu?

• Jak diagnozować i leczyć pacjentów geriatrycznych, którzy najczęściej zgłaszają się na ostry dyżur?
• Na co zwrócić szczególną uwagę oceniając parametry życiowe pacjentów geriatrycznych?
• Osłabienie i majaczenie u pacjenta geriatrycznego - co należy ustalić
  i czego poszukiwać, by postawić prawidłową diagnozę? Analiza przypadków. 
• Upadek u pacjenta geriatrycznego - analiza przypadków.
• Cichy zawał serca - o czym należy pamiętać badając pacjenta geriatrycznego?
• Farmakoterapia pacjentów geriatrycznych - kiedy objawy pacjenta mogą wynikać ze stosowanych leków? Na jakie leki zwrócić szczególną uwagę?
• “Pacjent niechciany” - jak zachować się w warunkach ostrodyżurowych i dlaczego powinno się ufać bliskim pacjenta?

• Gdzie może trafić chore dziecko i kto powinien się nim zająć? Organizacja systemu opieki pediatrycznej w Polsce.
• Różnice w postępowaniu między dziećmi, a dorosłymi.
• Techniki i miękkie kompetencje ułatwiające pracę z dziećmi. Jak wykonywać bolesne procedury u dzieci, z poszanowaniem ich podmiotowości.
• Kiedy podejrzewać stan zagrożenia życia u dziecka?
  Trójkąt pediatryczny w praktyce.
• Co zrobić, kiedy dziecko wymaga transportu do szpitala?

• Skąd wiedzieć, czy dziecko ma infekcję na tyle poważną, że będzie wymagało skierowania do szpitala?
• Skąd wiedzieć, dlaczego dziecko ma gorączkę? O metodach poszukiwania źródła infekcji.
• Co zrobić i o czym jeszcze pomyśleć, kiedy nie można odnaleźć źródła infekcji?
• Kiedy można bezpiecznie wypisać do domu dziecko z gorączką?
• Zakażenia układu moczowego - jak pobrać mocz, jak interpretować jego wynik i jakie leczenie zapisać?
• Leczenie przeciwgorączkowe, drgawki gorączkowe, szczepienia i interpretacja parametrów zapalnych - szczegóły postępowania oparte na przypadkach klinicznych.

• Jak odróżnić u dziecka infekcję wirusową od bakteryjnej?
• Jak postępować u dzieci z zapaleniem oskrzelików i kiedy przyjąć je do szpitala?
• Krup u dziecka - jak go zidentyfikować i jak leczyć? Postępowanie w zależności od nasilenia dolegliwości. Analiza przypadków.
• Jak podejść do diagnostyki bólu ucha. Jak wykonać otoskopię i jak interpretować jej wynik?
• Kiedy podejrzewać u dzieci ostre zapalenie ucha środkowego? Czy każde dziecko wymaga leczenia?
• Czym jest ostre zapalenie ucha zewnętrznego i jak postępować u pacjentów jego objawami?

• Jak odróżnić wirusowe zapalenia gardła od infekcji bakteryjnej? Angina paciorkowcowa vs. wirusowe zapalenia gardła.
• Jak podejść do utykającego, nieurazowego dziecka z bólem stawu?
• Diagnostyka bólu stawu u dzieci. Kiedy obawiać się groźnej diagnozy? Septyczne zapalenie stawu vs. przemijające zapalenie stawu.
• Jak odróżnić groźne zapalenie oczodołu od mniej groźnego zapalenia okolicznych tkanek?
• Identyfikacja dziecka z neuroinfekcją - kiedy się jej spodziewać i jakie postępowanie przyjąć u dziecka z wysokim jej prawdopodobieństwem?

• Które zmiany skórne mogą być objawem zagrożenia życia?
• Wysypki, które trzeba rozpoznać na ostrym dyżurze.
• Wybroczyny - jak je rozpoznać i kiedy będą objawem groźnej choroby? Podejście do dziecka z małopłytkowością i plamicą związaną z IgA.
• Płonica, choroba Kawasaki, choroby z oddzielaniem naskórka i najważniejsze bakteryjne infekcje skóry - na co zwrócić uwagę, jak i nie przegapić i jak postąpić w przypadku ich podejrzenia?
• Najczęstsze wysypki wirusowe - czy ich rozpoznanie jest niezbędne?

• Kiedy dziecko po urazie głowy wymaga wykonanie tomografii komputerowej?
• Rola RTG i USG w diagnostyce urazów głowy u dzieci.
• Kryteria PECARN - jak je rozumieć i jak wykorzystać w praktyce?
• Zalecenia dla dziecka po urazie głowy, które wypisujemy do domu.

• Podejście do dziecka z bólem brzucha - jak go zidentyfikować, jaką diagnostykę wdrożyć.
• Ostre zapalenie wyrostka robaczkowego - kiedy je podejrzewać i jak go nie przegapić.
• Wgłobienie, zadzierzgnięcie przepukliny i skręt jądra - typowe dla dzieci przyczyny bólu brzucha, wymagające pilnej operacji. Jak różnicować je z łagodnymi przyczynami?
• Kiedy dziecko z wymiotami i/lub biegunką wymaga diagnostyki? Kiedy podejrzewać przyczyny groźniejsze niż nieżyt?
• Czy każde odwodnione dziecko wymaga przyjęcia do szpitala? Jak nawadniać dziecko doustnie i kiedy wypisać je do domu?
• Ciała obce u dzieci - kiedy połknięcie ciała obcego wymaga natychmiastowej interwencji, a kiedy można przyjąć postępowanie zachowawcze?
• Łagodne przyczyny bólu brzucha u dzieci - bóle czynnościowe i zaparcia - kiedy je podejrzewać i jak pomóc dziecku z taką przypadłością?

• Badanie noworodków i małych niemowląt - o co pytać rodziców, na co zwracać uwagę?
• Nieukojony płacz - kiedy go podejrzewać, jak odróżnić od zwykłego płaczu i o czym może świadczyć?
• Jak odróżnić przerostowe zwężenie odźwiernika od ulewania?
• Kolk, dyschezja i alergia na białka mleka krowiego - o najczęstszych przypadłościach noworodków i niemowląt.
• Żółtaczka noworodków - jak postępować w przypadku jej nasilenia, kiedy się zaniepokoić i skierować dziecko do szpitala?

Na koniec przygody z kursem poprosimy Cię o rozwiązanie testu, złożonego z 50 pytań zamkniętych. Dzięki niemu zweryfikujesz swoją wiedzę poznaną na kursie, a także zauważysz postęp jaki dokonał się w Twoich umiejętnościach zawodowych. Jest to również warunek ukończenia kursu, uzyskania  certyfikatu wraz punktami edukacyjnymi.

Krótkie podziękowanie od autorów kursu, certyfikat, mała niespodzianka
i zaproszenie do podzielenia się opinią.